#UC22174

我是一所中学的老师，教了六年。现在有点累了，当初踏入的热情在这几年慢慢的消退了。现在这所学校的一些学生的数学能力越来越差，初中一不会乘法表、加减乘除也不稳定，也不会计算正负数，但是很奇迹的通过入学考。通过了入学考，一些学生数学和其他科目也一直不及格，还是可以升级。根据学校规定，主科必须及格才能升级，但是这些学生还是升级了。前几年，学生亲口告诉我他家有钱，就算不及格只要父母来学校沟通一下就能升级，当时我很惊讶，其他老师告诉我这不是新鲜事了，强烈建议我当作不知道。这样的事情每一年都在发生。所以学生不需努力就可以升级，这样好吗？
学生成绩差，学习能力差，他们需要更多时间来学习，放学后我愿意花时间教他们，但是一些学生会放我飞机。庆幸的，还是有少数学生肯努力，我也教导他们学习技巧，和他们聊天疏解压力，他们的成绩进步了很多。身边一些同事问我为何要做额外的事情，放学后就好下班了。对我而言，身为老师，教好学生是我们的责任，我不介意辛苦一点，看着学生从成绩差慢慢变成成绩好、品行好，这种感觉很开心。
这两年都是上网课，学生的学习状况可想而知，非常糟糕，去年恢复实体课给了测验，成绩差的学生竟然可得到个位数的分数。打听之下，发现一些学生在上网课时，在打game、看戏等。虽然跟家长反映了这件事情，但是一些家长竟然怪老师没有好好管教学生，这一切都是老师的错。老师怎样隔着荧幕去管学生啊？？当测验或考试分数很低时，家长投诉老师，我也是其中之一。还有学生甚至警告我他父母是学校董事或家教协会的高层，给他们好分数是老师的责任，这是什么逻辑？？这些话竟然是父母教他们的。。。更离谱的是，学校因为这件事情，把我们约到学校办公室警告我们，要我们想办法给他们好成绩。学生懒惰、不听课、学习进度差，而且不能被老师骂，要怎样考好成绩？有些老师为了应付学校，测验时竟然让学生作弊，甚至还直接给答案。
这是教育吗？我一直以来认为教育除了传授知识，培养德行是首要。成绩不好，但品行一定要好。有同事建议我不要执着于这种落伍的教育理念，不然很难活下去的。我一直都很坚持这个理念。社会如今很多人参与诈骗、犯罪、金钱游戏，皆是从小没有培养好德行。身为教育者，不是应该教育好他们，校方也应该支持不是吗？现在的培养德行更像是教育口号和宣传包装而已。
今年是我在这学校的最后一年了。前几年毕业时，一位前辈曾邀请我到他的公司上班，薪水比老师高，但我拒绝了，因为当时的我觉得要报答学校，当校方说学校需要老师时，我回到自己以前的中学教课，现在的我才知道自己是多么的天真无知。前几天，我告诉前辈学校的事情后，他给我了些建议，也再邀请我加入他的公司。学校合约今年满后，我就去到他的公司了。